quinta-feira, 18 de abril de 2013

Programa “Caminhando e Conhecendo”


O Programa “Caminhando e Conhecendo”, aberto a todas as escolas municipais, tem como objetivo incentivar a realização de excursões de caráter educativo, como parte integrante da Proposta Pedagógica das escolas,  subsidiando as unidades escolares com o transporte dos alunos, atendendo  Creches,  Educação Infantil e Ensino Fundamental.

EM 2013, o programa e os roteiros das viagens visam proporcionar aos alunos, conhecer e valorizar o município, por meio da cultura e meio ambiente na concepção de “Cidade Educativa”.


Orientações para a visita na Escola Ambiental

Sugestões importantes para o dia da visita:

·       Uso de tênis e calça comprida;

·       Uso de repelente (atenção às crianças alérgicas);

·       Incluir uma fruta (banana ou maçã) no lanche;

·       A casca das frutas será utilizada para demonstração do minhocário e a produção da compostagem orgânica.


A metodologia utilizada consiste em aulas no laboratório, no circuito verde e sala de estudo. A visita dos alunos à Escola Ambiental seguirá um roteiro abordando temas, como, Resíduo Sólido, Biodiversidade, Horta/solo/Compostagem, Água e Energia. Os alunos serão divididos em grupos para melhor atendê-los em cada espaço da Escola Ambiental. Sala de estudo, Laboratório e Circuito verde (viveiro-estufa) onde os alunos serão levados para a realização de oficinas temáticas como, reciclagem de papel caseira, plantio de sementes nas embalagens recicláveis, entre outras. 



TEMA


SINOPSE


Água e Energia
 Serão abordados sob o ângulo da sustentabilidade e do consumo consciente, a origem, oferta de água, geração de energia,  composição, distribuição da água e seus caminhos pela natureza, essenciais para compreender sua importância: sem ela, não seria possível a vida na Terra.

Biodiversidade
Serão abordados temas visando a importância de se preservar as florestas, introduzindo noção de biodiversidade para aproximar-se  da fauna e flora  no lugar que vivencia. A floresta está muito mais próxima das pessoas do que imaginamos.

Horta/Solo/Compostagem
Serão abordados temas visando proporcionar aprendizagens sobre a compostagem e as hortas biológicas que venham a ser desenvolvidas pela comunidade escolar, através da participação de todos (professores, alunos, funcionários) para que possam aprender, por processos simples, os ciclos da matéria orgânica e, principalmente,  reduzir a quantidade de lixo que vai diariamente para os aterros e lixões do Brasil.

Resíduos Sólidos
Serão abordados temas visando proporcionar formas de viabilizar a efetivação do sistema de coleta diferenciada, reciclagem e reaproveitamento dos resíduos,  envolvendo a comunidade escolar com a problemática dos resíduos sólidos,  como um instrumento de formação de novos valores e atitudes, frente à problemática ambiental.

Recebemos a Visita da Escola Municipal
 "Prof.  Maria Aparecida de Faria" 

Resíduos Sólidos, Água e Energia 


Objetivos:
Perceber a importância da economia de energia elétrica bem como da preservação da água para a qualidade de vida dos seres humanos.
Relacionar qualidade da água e manutenção da vida no planeta.
Sensibilizar os alunos para a prática da economia de água e energia.
Promover orientação quanto à separação correta dos resíduos (seco e úmido) e esclarecer sobre reciclagem de materiais.
Estimular a participação em atividades de cultivo em hortas, canteiros ou pomares para compreender a importância da matéria orgânica na ciclagem de nutrientes na produção de alimentos saudáveis.
Sensibilizar os alunos para o reaproveitamento e reciclagem de papel.



Utilização dos espaços da Escola Ambiental


Sala de Estudo:
Contação de História:  Pedrinho o amigo da Energia – EDP Bandeirantes Projeto Boa Energia na Escola em Powerpoint e Vídeo Educativo WWF Preserve a Natureza. Apresentação da maquete: Tratamento da água. Apresentação em PowerPoint sobre Compostagem e Vídeo Educativo Consciente Coletivo.



Roda de Conversa:
Em grupos, registramos a fala e a escrita das crianças para depois confrontarmos com as informações e conhecimentos construídos durante o estudo. Propusemos após a conversa, a escrita coletivamente de situações em que se usa a água e o que deveríamos fazer para a utilização sem o desperdício. Cada grupo recebeu uma questão para ser discutida coletivamente. Entre elas:


Como podemos cuidar da água do planeta terra?
Você já imaginou o mundo sem água para beber e para tomar banho? O que aconteceria?
Se não fizermos economia de água ela pode faltar. O que podemos fazer para ajudar a economizar água?
Que benefícios a água traz para nós?
A água pode provocar prejuízos? Quando?
Após a discussão, cada grupo apresentou suas opiniões.









Apresentação dos grupos após  discussão coletiva

 Como podemos cuidar da água do planeta terra?


Você já imaginou o mundo sem água para beber e para tomar banho? O que aconteceria?


Se não fizermos economia de água ela pode faltar. O que podemos fazer para ajudar a economizar água?


Que benefícios a água traz para nós?


 A água pode provocar prejuízos? Quando?




Biblioteca:
Consumo domiciliar de energia elétrica.
Material: Casa da Energia.
Descrição da Atividade: Os alunos receberam orientações quanto ao consumo de energia elétrica nas diversas atividades ao longo do dia e sobre a importância da economia. Receberam um adesivo como incentivo à economia de água e energia.











Laboratório:
Filtração de água.
Material: Kit de filtração (água, algodão, pedra brita, cascalho, areia e funil e recipiente coletor de garrafa pet; suporte para o funil); Aquárias e diferentes amostras de água.
Descrição da Atividade: Os alunos participaram das atividade de filtração de água e acompanharam a demonstração de poluição da água.







Viveiro:
Semeadura
Material: embalagens de papelão.
Descrição da Atividade: Os alunos receberam sementes de alface. A semente foi depositada em uma bandeja de papelão (de ovos) previamente preenchida com terra fértil. Após a semeadura os alunos regaram a sementeira com água em quantidade adequada. Em seguida fizeram pequeno tour pelas hortas.






Pátio da escola:
Reciclagem de papel
Material: Papel picado e triturado no liquidificador, telas, retalhos de TNT, prendedores, varal. Descrição da Atividade: Os alunos participaram da atividade de reciclagem de papel e receberam orientações quanto ao consumo consciente de cadernos e papéis nas diversas atividades ao longo do dia e sobre a importância da economia. 








Na hora do lanche, os alunos jogaram todos os resíduos no espaço oferecido, no caso, o chão forrado com saco de lixo. Em seguida, utilizando os recipientes, os resíduos foram separados corretamente. Foi uma atividade de sensibilização ambiental.  Estas ações tiveram como principal objetivo mostrar às crianças a importância da separação dos resíduos e ensiná-las a contribuir para reduzir a pegada ecológica deixada pelo homem no planeta. 















A partir das atividades desenvolvidas pelos alunos, levamos em consideração a participação, o interesse, a criatividade, as questões e hipóteses levantadas, os registros  realizados pelos alunos e também as nossas observações.





Encerramento da visita:

Finalizamos a visita com o plantio de mudas frutíferas de laranja no espaço da Escola Ambiental.








A integração das crianças com o meio ambiente e aproximá-las das questões ambientais, ensinando-as de forma lúdica como podem preservá-los, certamente, serão nossos formadores de opinião, levando a informação para casa, conscientizando e sensibilizando os seus pais. 

EQUIPE ESCOLA AMBIENTAL





quinta-feira, 11 de abril de 2013

PROGRAMA CAMINHANDO E CONHECENDO


O Programa “Caminhando e Conhecendo”, aberto a todas as escolas municipais, tem como objetivo incentivar a realização de excursões de caráter educativo, como parte integrante da Proposta Pedagógica das escolas,  subsidiando as unidades escolares com o transporte dos alunos, atendendo  Creches,  Educação Infantil e Ensino Fundamental.

EM 2013, o programa e os roteiros das viagens visam proporcionar aos alunos, conhecer e valorizar o município, por meio da cultura e meio ambiente na concepção de “Cidade Educativa”.

Orientações para a visita na Escola Ambiental
Sugestões importantes para o dia da visita:
·       Uso de tênis e calça comprida;
·       Uso de repelente (atenção às crianças alérgicas);
·       Incluir uma fruta (banana ou maçã) no lanche;
·       A casca das frutas será utilizada para demonstração do minhocário e a produção da compostagem orgânica.


A metodologia utilizada consiste em aulas no laboratório, no circuito verde e sala de estudo. A visita dos alunos à Escola Ambiental seguirá um roteiro abordando temas, como, Resíduo Sólido, Biodiversidade, Horta/solo/Compostagem, Água e Energia. Os alunos serão divididos em grupos para melhor atendê-los em cada espaço da Escola Ambiental. Sala de estudo, Laboratório e Circuito verde (viveiro-estufa) onde os alunos serão levados para a realização de oficinas temáticas como, reciclagem de papel caseira, plantio de sementes nas embalagens recicláveis, entre outras. 

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

ESPAÇO


TEMA


ATENDIMENTO POR PERÍODO
(número de alunos)

DURAÇÃO
MANHÃ: 8:30 HORAS ÀS 10:30 HORAS
TARDE: 13:30 HORAS ÀS 15:30 HORAS

SINOPSE

Escola Ambiental

Água e Energia
35 alunos
2 horas
 Serão abordados sob o ângulo da sustentabilidade e do consumo consciente, a origem, oferta de água, geração de energia,  composição, distribuição da água e seus caminhos pela natureza, essenciais para compreender sua importância: sem ela, não seria possível a vida na Terra.
Escola Ambiental

Biodiversidade
35 alunos
2 horas
Serão abordados temas visando a importância de se preservar as florestas, introduzindo noção de biodiversidade para aproximar-se  da fauna e flora  no lugar que vivencia. A floresta está muito mais próxima das pessoas do que imaginamos.
Escola Ambiental

Horta/Solo/Compostagem
35 alunos
2 horas
Serão abordados temas visando proporcionar aprendizagens sobre a compostagem e as hortas biológicas que venham a ser desenvolvidas pela comunidade escolar, através da participação de todos (professores, alunos, funcionários) para que possam aprender, por processos simples, os ciclos da matéria orgânica e, principalmente,  reduzir a quantidade de lixo que vai diariamente para os aterros e lixões do Brasil.
Escola Ambiental

Resíduos Sólidos
35 alunos
2 horas
Serão abordados temas visando proporcionar formas de viabilizar a efetivação do sistema de coleta diferenciada, reciclagem e reaproveitamento dos resíduos,  envolvendo a comunidade escolar com a problemática dos resíduos sólidos,  como um instrumento de formação de novos valores e atitudes, frente à problemática ambiental.